2026年“智慧樹杯”課創(chuàng)賽&專創(chuàng)賽正式啟動
發(fā)布時間:2026-05-23
截稿時間:2026-07-10
閱讀量:774次
6月1日正式開啟報名!
全國智慧課程創(chuàng)新大賽(課創(chuàng)賽)
暨“AI賦能專業(yè)優(yōu)化”
全國高校專業(yè)創(chuàng)新大賽(專創(chuàng)賽)
2026
“智慧樹杯”
各高校、各位教師:
為深入落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動,加速“人工智能+”在課程和專業(yè)建設(shè)中的落地應(yīng)用,探索數(shù)智賦能教學(xué)的新范式,貫徹國家關(guān)于教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動的部署,緊扣《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》《關(guān)于加快推進(jìn)教育數(shù)字化的意見》(教辦〔2025〕3號)的指導(dǎo)思想,依據(jù)《高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化行動方案(2025—2027年)》關(guān)于“實施學(xué)科專業(yè)內(nèi)涵更新行動,強(qiáng)化人工智能賦能教育教學(xué)”等工作要求,智慧樹網(wǎng)將聯(lián)合全國多所高校及相關(guān)教育協(xié)會,共同舉辦2026年“智慧樹杯”全國智慧課程創(chuàng)新大賽(課創(chuàng)賽)暨“AI賦能專業(yè)優(yōu)化”全國高校專業(yè)創(chuàng)新大賽(專創(chuàng)賽)。
本屆大賽以“數(shù)智賦能·創(chuàng)新驅(qū)動”為核心,旨在發(fā)掘一批利用數(shù)字化技術(shù)、人工智能技術(shù)推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新的標(biāo)桿課程與典型案例,推動智慧課程從資源建設(shè)走向深度應(yīng)用,從單點工具賦能走向教學(xué)范式重塑。大賽聚焦人工智能時代課堂教學(xué)的系統(tǒng)性變革,鼓勵教師以知識圖譜、能力圖譜等為基礎(chǔ),重構(gòu)課程內(nèi)容組織方式、課堂運(yùn)行機(jī)制和學(xué)生學(xué)習(xí)路徑,推動傳統(tǒng)課堂由“教師講授、章節(jié)推進(jìn)、知識傳遞”轉(zhuǎn)向“問題牽引、任務(wù)驅(qū)動、智能支持、實踐生成”的智慧教學(xué)新范式。
同時,大賽以“AI驅(qū)動·專業(yè)煥新”為主題,發(fā)掘一批人工智能賦能專業(yè)優(yōu)化建設(shè)的標(biāo)桿案例與創(chuàng)新成果,推動高校專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整,促進(jìn)產(chǎn)教融合、科教融匯走深走實,打造適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展需求的高水平專業(yè)體系。通過本賽事搭建全國高校智慧教學(xué)交流與共享平臺,聚焦教學(xué)實踐痛點,推動課程建設(shè)、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)評價與專業(yè)發(fā)展機(jī)制協(xié)同創(chuàng)新,確保人工智能賦能成效可落地、可檢驗,助力高校加快形成“需求牽引、AI賦能、動態(tài)調(diào)整、持續(xù)生長”的教育教學(xué)新格局,打造更具交互性、智能化和生長性的新時代育人體系。
誠邀各位教師前來參與!
大賽組織
本屆大賽由智慧樹網(wǎng)聯(lián)合全國多所高校及相關(guān)教育協(xié)會共同舉辦。(前往文末“閱讀原文”可查看聯(lián)合主辦單位名單)
賽程安排
正在進(jìn)行
賽事培訓(xùn)
5月-6月
智慧樹網(wǎng)“師說”公益直播培訓(xùn)
可前往【卓越智慧樹】微信視頻號預(yù)約、觀看
即將開始
參賽報名&材料提交
6月1日-7月10日
通過智慧樹官網(wǎng)報名
通過申報平臺提交材料(7月10日下午5點截止)
點擊底部閱讀原文,可獲取大賽通知&參賽申報書
材料審核
7月13日-7月31日
材料合規(guī)性審核
截止日期前,可前往申報平臺再次修改(7月31日下午5點截止)
專家評審
8月6日-8月16日初賽評審
8月24日-8月30日復(fù)賽評審
公布獲獎
9月4日-9月8日獲獎名單公示
9月11日獲獎名單正式公布,擇期進(jìn)行頒獎儀式
「課創(chuàng)賽」參賽規(guī)則
1
參賽對象及項目范圍
◆參賽對象:
全國普通本科高校、研究生培養(yǎng)單位、職業(yè)本科院校、中高等職業(yè)院?;诟黝惥€上教育平臺開展教學(xué)改革的專任教師,均可參與本次大賽。
◆參賽項目:
征集課程需緊扣數(shù)智賦能教學(xué)創(chuàng)新要求,體現(xiàn)以AI、知識圖譜、大數(shù)據(jù)為代表的數(shù)字化技術(shù)與課程教學(xué)的深度融合,并已取得實際應(yīng)用成效。
◆參賽形式:
參賽可采用教師個人或教學(xué)團(tuán)隊的形式,每個申報項目需明確1名申報負(fù)責(zé)人,包含負(fù)責(zé)人在內(nèi)的教學(xué)團(tuán)隊成員總數(shù)不超過3人;每一位教師以個人或團(tuán)隊形式最多申報1個參賽項目,每一門課程僅限1位教師或1個教學(xué)團(tuán)隊申報,同一位教師不能加入多個團(tuán)隊參賽。參加過首屆課創(chuàng)賽并獲得特等獎的教師不可再以個人或團(tuán)隊形式參賽。
2
課創(chuàng)賽賽制
◆參賽費用:
本次賽事不收取報名費、參賽費,所有參賽材料一經(jīng)提交,組委會擁有展示、推廣、匯編的使用權(quán)(不涉及商業(yè)用途)。
◆賽道設(shè)置:
課創(chuàng)賽按辦學(xué)定位分為兩個賽道,各賽道獨立評審:
本科教育賽道:普通本科高校、研究生培養(yǎng)單位的教師及教學(xué)團(tuán)隊
職業(yè)教育賽道:職業(yè)本科、高等職業(yè)及中等職業(yè)教育院校的教師及教學(xué)團(tuán)隊
◆參賽類別:
課創(chuàng)賽按智慧課程創(chuàng)新方向在每個賽道下均設(shè)立三大類別,各類別獨立評審:
智慧慕課:
以大規(guī)模在線開放課程(MOOC)為核心跨域共建共享載體,筑牢AI算力、知識圖譜、全域大數(shù)據(jù)協(xié)同數(shù)智技術(shù)底座,實現(xiàn)個性化分層精準(zhǔn)推送、學(xué)習(xí)全過程智能數(shù)據(jù)監(jiān)測與互動體驗優(yōu)化升級。
智慧課程:
立足學(xué)科核心特色開展混合式課程智能化深度改造,依托AI智能引擎、知識圖譜架構(gòu)等構(gòu)建個性化動態(tài)知識體系,創(chuàng)新教學(xué)組織與評價模式,打造以學(xué)生成長為中心的智慧教學(xué)新生態(tài)。
智能體課程:
以教育智能體為核心載體,開發(fā)兼具教學(xué)實用性與技術(shù)創(chuàng)新性的智能教學(xué)工具,實現(xiàn)教學(xué)設(shè)計、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、教學(xué)評價等環(huán)節(jié)的智能化賦能。
3
申報材料要求
參賽教師需按要求準(zhǔn)備必要性材料和選擇性材料,所有材料均通過大賽官方申報平臺上傳。
◆必要性材料:
大賽申報書(按組委會模板填寫,內(nèi)容真實完整并加蓋所在單位教學(xué)管理部門公章)、1個教學(xué)創(chuàng)新展示視頻、教師誠信承諾書。
◆選擇性材料:
僅限于Word或PDF格式的文檔,總數(shù)不超過2份,可提交教學(xué)成果報告、學(xué)生學(xué)習(xí)成效分析報告、AI技術(shù)應(yīng)用說明等相關(guān)材料。
*視頻具體要求:
MP4格式,分辨率720P及以上,總時長不低于3分鐘且不超過10分鐘;圖像清晰穩(wěn)定,聲音清楚;申報負(fù)責(zé)人或數(shù)字人形象(須為基于申報負(fù)責(zé)人本人形象生成的1:1高仿真數(shù)字分身)需出鏡,視頻中標(biāo)注出鏡人姓名、單位。
4
比賽階段
課創(chuàng)賽分為初賽、復(fù)賽階段:
◆初賽階段:組委會邀請專家開展網(wǎng)評,對形式審核通過的申報材料打分,依據(jù)結(jié)果選取各賽道各類別成績排名前50%的項目進(jìn)入復(fù)賽階段。
◆復(fù)賽階段:組織專家團(tuán)進(jìn)行深度復(fù)審,評選出獲獎項目。
5
課創(chuàng)賽獎勵
課創(chuàng)賽按各賽道各類別獨立設(shè)獎,獲獎比例均按進(jìn)入復(fù)賽項目總數(shù)核定。
特等獎
本科教育賽道約5%
職業(yè)教育賽道約5%
一等獎
本科教育賽道約10%
職業(yè)教育賽道約10%
二等獎
本科教育賽道約35%
職業(yè)教育賽道約35%
優(yōu)秀組織獎
表彰積極組織本校教師參賽
有效推動智慧課程教學(xué)應(yīng)用廣度與深度的學(xué)校
所有獎項均由大賽組委會統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書,獲評特等獎和一等獎的申報負(fù)責(zé)人將獲得精美獎品,特等獎申報負(fù)責(zé)人還將受聘為“智慧樹高等教育研究院”榮譽(yù)專家,并有機(jī)會受邀在全國進(jìn)行以“智慧課程”為主題的經(jīng)驗分享;獲評“優(yōu)秀組織獎”的學(xué)校將納入智慧樹網(wǎng)高校智慧教學(xué)合作示范單位。
優(yōu)秀參賽項目將在智慧樹網(wǎng)(www.zhihuishu.com)集中展示,供全國教師免費學(xué)習(xí)與參考,部分獲獎案例將在大賽主辦方組織下集冊編入《AI賦能課程改革優(yōu)秀案例集》一書,以紙質(zhì)圖書、電子出版物及其他數(shù)字化媒體等方式出版發(fā)行。
「專創(chuàng)賽」參賽規(guī)則
1
參賽對象及項目范圍
◆參賽對象:
全國普通本科高校、研究生培養(yǎng)單位、職業(yè)本科院校、中高等職業(yè)院校的二級學(xué)院(系)、專業(yè)建設(shè)團(tuán)隊、教學(xué)團(tuán)隊,均可參與本次大賽。
◆參賽項目:
征集項目需緊扣“AI驅(qū)動?專業(yè)煥新”主題,體現(xiàn)人工智能技術(shù)在專業(yè)優(yōu)化、人才培養(yǎng)、課程體系、實踐教學(xué)、質(zhì)量評價等方面的深度賦能,并已取得實際建設(shè)與應(yīng)用成效。
◆參賽形式:
采用教學(xué)團(tuán)隊的形式參賽,每個申報項目需明確1名申報負(fù)責(zé)人,包含負(fù)責(zé)人在內(nèi)的團(tuán)隊成員不超過5人;每一位教師最多參與申報1個項目,每個專業(yè)、專業(yè)方向或?qū)I(yè)群僅限1個教學(xué)團(tuán)隊申報,同1個二級學(xué)院申報項目總數(shù)不超過3個。
2
專創(chuàng)賽賽制
◆參賽費用:
本次賽事不收取報名費、參賽費,所有參賽材料一經(jīng)提交,組委會擁有展示、推廣、匯編的使用權(quán)(不涉及商業(yè)用途)。
◆賽道設(shè)置:
專創(chuàng)賽按辦學(xué)定位分為兩個賽道,各賽道獨立評審:
本科教育賽道:普通本科高校、研究生培養(yǎng)單位的教學(xué)團(tuán)隊
職業(yè)教育賽道:職業(yè)本科、高等職業(yè)及中等職業(yè)教育院校的教學(xué)團(tuán)隊
◆參賽類別:
專創(chuàng)賽按專業(yè)創(chuàng)新方向設(shè)立五大類別,各類別獨立評審:
產(chǎn)教融合類專業(yè)(本科教育):
聚焦“產(chǎn)教融合高質(zhì)量”目標(biāo),申報項目應(yīng)體現(xiàn)行業(yè)龍頭企業(yè)深度參與專業(yè)建設(shè)的實踐成效。重點考察:運(yùn)用AI技術(shù)精準(zhǔn)洞察產(chǎn)業(yè)人才需求,驅(qū)動校企共建專業(yè)課程體系、人才培養(yǎng)方案深度融合產(chǎn)業(yè)與企業(yè)需求、共建產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地、企業(yè)真實項目進(jìn)課堂等方面的創(chuàng)新做法與實施成效。
科教融匯類專業(yè)(本科教育):
聚焦基礎(chǔ)學(xué)科及前沿交叉方向,突出“科研賦能人才高質(zhì)量培養(yǎng)”。重點考察:鼓勵探索本研銜接、本博貫通的一體化貫通培養(yǎng)方案,實現(xiàn)課程銜接、科研訓(xùn)練體系化進(jìn)階與跨學(xué)科導(dǎo)師團(tuán)隊協(xié)同;將重大科研平臺與項目系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為育人資源,實現(xiàn)科研內(nèi)容進(jìn)課程、科研成果進(jìn)教材,強(qiáng)化科研反哺教學(xué);運(yùn)用AI等技術(shù)洞察學(xué)科前沿動態(tài),精準(zhǔn)迭代培養(yǎng)目標(biāo)與科研訓(xùn)練課題,推動基礎(chǔ)學(xué)科與前沿技術(shù)、多學(xué)科導(dǎo)師組聯(lián)合指導(dǎo)等交叉融合創(chuàng)新,形成“科研引領(lǐng)、AI賦能、科教協(xié)同”的拔尖創(chuàng)新人才培育體系。
新興專業(yè)類(本科教育):
聚焦戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)急需人才培養(yǎng),申報項目應(yīng)為近三年新增專業(yè)或傳統(tǒng)專業(yè)升級改造方向。重點考察:面向低空經(jīng)濟(jì)、人工智能、集成電路、生物技術(shù)、量子科技、新能源、新材料等新興領(lǐng)域的專業(yè)設(shè)置與建設(shè)成效,以及運(yùn)用AI等技術(shù)輔助論證專業(yè)設(shè)置、動態(tài)優(yōu)化培養(yǎng)方案,確保與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)匹配的實踐。
交叉融合類專業(yè)(本科教育):
聚焦學(xué)科交叉融合創(chuàng)新,申報項目應(yīng)為跨學(xué)科、跨門類整合的交叉專業(yè)或方向。重點考察:運(yùn)用AI等技術(shù)輔助分析學(xué)科交叉融合點,支撐跨學(xué)科課程體系設(shè)計、多學(xué)科師資團(tuán)隊組建、交叉融合的專業(yè)培養(yǎng)體系創(chuàng)新平臺、復(fù)合型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新等方面的探索與成效。
職業(yè)教育類專業(yè)(群)(職業(yè)教育):
聚焦職業(yè)本科和高職專科專業(yè)建設(shè),申報項目應(yīng)體現(xiàn)“辦學(xué)能力高水平、產(chǎn)教融合高質(zhì)量”的建設(shè)理念。重點考察:專業(yè)群對接產(chǎn)業(yè)鏈、中高本貫通培養(yǎng)、崗位能力圖譜構(gòu)建、新形態(tài)教材開發(fā)、數(shù)字化教學(xué)新生態(tài)建設(shè)等方面的改革實踐。
3
申報材料要求
參賽教師需按要求準(zhǔn)備必要性材料和選擇性材料,所有材料均通過大賽官方申報平臺上傳。
◆必要性材料:
大賽申報書(按組委會模板填寫,內(nèi)容真實完整并加蓋所在單位教學(xué)管理部門公章)、1個專業(yè)建設(shè)成果展示視頻、教師誠信承諾書。
◆選擇性材料:
僅限于Word或PDF格式的文檔,總數(shù)不超過2份,可提交專業(yè)人才培養(yǎng)方案(優(yōu)化前與優(yōu)化后),課程體系與核心課程標(biāo)準(zhǔn),產(chǎn)教融合合作協(xié)議,學(xué)生就業(yè)質(zhì)量分析報告,相關(guān)獲獎證書、媒體報道等佐證材料。
*視頻具體要求:
MP4格式,分辨率720P及以上,總時長不低于5分鐘且不超過10分鐘;圖像清晰穩(wěn)定,聲音清楚;申報負(fù)責(zé)人或數(shù)字人形象(須為基于申報負(fù)責(zé)人本人形象生成的1:1高仿真數(shù)字分身)需出鏡,視頻中標(biāo)注出鏡人姓名、單位。
4
比賽階段
課創(chuàng)賽分為初賽、復(fù)賽階段:
◆初賽階段:組委會邀請專家開展網(wǎng)評,對形式審核通過的申報材料打分,依據(jù)結(jié)果選取各賽道各類別成績排名前50%的項目進(jìn)入復(fù)賽階段。
◆復(fù)賽階段:組織專家團(tuán)進(jìn)行深度復(fù)審,評選出獲獎項目。
5
課創(chuàng)賽獎勵
課創(chuàng)賽按各賽道各類別獨立設(shè)獎,獲獎比例均按進(jìn)入復(fù)賽項目總數(shù)核定。
特等獎
本科教育賽道約5%
職業(yè)教育賽道約5%
一等獎
本科教育賽道約10%
職業(yè)教育賽道約10%
二等獎
本科教育賽道約35%
職業(yè)教育賽道約35%
優(yōu)秀組織獎
表彰積極組織本校教師參賽
在專業(yè)優(yōu)化建設(shè)方面成效顯著的學(xué)校
所有獎項均由大賽組委會統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書,獲評特等獎和一等獎的申報負(fù)責(zé)人將獲得精美獎品,特等獎申報負(fù)責(zé)人還將受聘為“智慧樹高等教育研究院”榮譽(yù)專家,并有機(jī)會受邀在全國進(jìn)行以“AI驅(qū)動·專業(yè)煥新”為主題的經(jīng)驗分享;獲評“優(yōu)秀組織獎”的學(xué)校將納入智慧樹網(wǎng)高校智慧教學(xué)合作示范單位。
優(yōu)秀參賽項目將在智慧樹網(wǎng)(www.zhihuishu.com)集中展示,供全國教師免費學(xué)習(xí)與參考,部分獲獎案例將在大賽主辦方組織下集冊編入《AI賦能專業(yè)優(yōu)化優(yōu)秀案例集》一書,以紙質(zhì)圖書、電子出版物及其他數(shù)字化媒體等方式出版發(fā)行。
其他注意事項
1.提交初賽材料,即視為認(rèn)同本章程;
2.參賽項目需為申報人或團(tuán)隊自主建設(shè),知識產(chǎn)權(quán)歸屬清晰,無任何侵權(quán)、抄襲等問題,若存在相關(guān)問題,組委會將取消其參賽及獲獎資格;
3.主辦單位擁有本章程的解釋權(quán)。
大賽咨詢
咨詢時間:工作日8:30-17:30
daishengnan@able-elec.com
傅老師
futianyao@able-elec.com
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