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  一、大賽主題
  文創(chuàng)新境藝啟新程
  為深入挖掘校園文化內涵，搭建文化創(chuàng)意與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的融合平臺，激發(fā)廣大師生文化創(chuàng)作熱情和愛校榮校的深厚感情，營造踔厲奮發(fā)的校園文化氛圍，厚植校園文化底蘊，共同講好中石大故事，特舉辦2026年“文創(chuàng)新境藝啟新程”文創(chuàng)設計大賽。有關事宜通知如下。
  二、參賽對象
  本次大賽面向校區(qū)全體在校生（本科生、研究生、留學生）及教職工開放作品征集。
  三、設計主題與作品類別
  1
  設計主題
  1.校區(qū)風采·氣韻生輝：
  聚焦校區(qū)的發(fā)展歷程、辦學定位、人才培養(yǎng)目標、校史校風校訓，以及學科特色與文化精神進行設計，深入挖掘其中獨特的品牌標識、價值理念與辦學特色。適用于校區(qū)形象展示、學術交流、校友紀念、師生榮譽等場景。
  2.校區(qū)景致·校園禮贊：
  圍繞校區(qū)整體形象，以校園建筑、景觀等為依托，廣泛征集能夠展現(xiàn)校區(qū)風采風貌、體現(xiàn)精神底蘊、傳遞校園情感的創(chuàng)意設計。適用于新生入學、校友返校、校園打卡等紀念場景。
  3.校城融合·絲路油韻：
  立足校區(qū)與克拉瑪依市雙向賦能、雙向服務、同頻共振的發(fā)展格局，深度挖掘校區(qū)與克拉瑪依市的石油精神和文化底蘊，聚焦校城融合發(fā)展成果與能源報國初心，推動校園文化與城市文化的傳承與創(chuàng)新表達。適用于校城聯(lián)合活動、文旅宣傳、文化推廣、對外交流等場景。
  4.同啟新程·共創(chuàng)未來：
  融合創(chuàng)新驅動、綠色低碳、智能化轉型等關鍵領域元素與中石大人服務國家能源戰(zhàn)略的使命擔當，設計具有時代感與現(xiàn)實意義的文創(chuàng)產品。適用于能源主題論壇、科技創(chuàng)新競賽、科技與能源主題團日/班會等場景。
  2
  作品類別
  設計作品類別要求貼合校園生活，具備實際使用價值，參賽選手可任選一類或多類參賽，鼓勵跨類別創(chuàng)新設計。
  1.產品設計類
  以實體文創(chuàng)產品為核心，聚焦“可落地、可使用”，深度融合校區(qū)特色元素，覆蓋學習、生活、紀念、交流等多元場景，重點突出文創(chuàng)作品文化內涵與落地生產潛力，包括但不限于：文件袋、筆筒、筆記本、帆布包、鑰匙扣、桌面擺件、文化衫、棒球帽、胸針、運動護腕、運動背包、瑜伽墊等符合校園文化內涵且具有實際使用意義的文創(chuàng)產品。
  2.平面設計類
  以平面視覺設計為核心，聚焦“視覺呈現(xiàn)、可印刷、可應用”，突出校區(qū)文化辨識度，可作為實體文創(chuàng)的設計藍本或獨立宣傳物料，包括但不限于：校園手繪地圖、明信片、校園文創(chuàng)插畫、海報設計、LOGO設計、基于字母CUPK及學校LOGO的平面設計等。
  3.數字作品類
  以數字形式呈現(xiàn)，聚焦“線上傳播、互動體驗”，適配校園宣傳、線上展示、國際交流等場景，無需實體落地，突出創(chuàng)意性與傳播性，包括但不限于：校園IP數字形象、卡通人物設計、校園主題互動短片、表情包、H5互動頁面、校園文創(chuàng)相關數字插畫、校區(qū)LOGO衍生設計、數字紀念藏品等。
  3
  參賽通道
  1.個人賽道：面向校區(qū)全體師生個人參賽，無年級、專業(yè)等限制，鼓勵師生以個人創(chuàng)意詮釋校園文化，貼合個人及身邊師生的文創(chuàng)需求。
  2.團隊賽道：鼓勵跨院系、跨專業(yè)、師生共同組隊參賽，團隊人數不超過3人，可自由組合，以跨界協(xié)作推動校園文化創(chuàng)意融合發(fā)展，精準對接多元校園文創(chuàng)場景需求。
  每位參賽者僅可歸屬1個參賽主體，即個人參賽或加入1支團隊。
  四、作品要求
  1
  內容要求
  1.主題契合與實用適配。參賽作品應緊密結合校區(qū)辦學理念與校園文化特色，立足校園實際應用場景進行設計，兼顧美觀性與實用性，讓文創(chuàng)產品真正融入校園生活、服務校園文化傳播。
  2.創(chuàng)意表達與文化融合。作品需在創(chuàng)意構思上突出新穎性，有機融合文化內涵、藝術審美與設計巧思，圍繞大賽主題傳遞校園精神內核，以多元形式展現(xiàn)校園文化的時代活力。
  3.原創(chuàng)獨立與產權合規(guī)。所有參賽作品須為參賽者獨立原創(chuàng)，嚴禁抄襲、盜用、仿制他人成果，不得侵犯任何第三方知識產權，亦不可重復投遞參與同類賽事，堅守原創(chuàng)設計底線。
  4.人文創(chuàng)作與真實表達。本次大賽謝絕人工智能設計工具、算法自動生成類作品，鼓勵參賽者以自主思考完成創(chuàng)作，通過親手設計傳遞人文溫度，展現(xiàn)真實的創(chuàng)意理念與文化情懷。
  5.新生激勵與門檻適配。為鼓勵大一、研一新生積極參與，大賽對新生參賽作品適當放寬創(chuàng)作門檻，重點支持新生感受校園文化、發(fā)掘校園文創(chuàng)需求，充分激發(fā)創(chuàng)新熱情與參與活力。
  2
  形式要求
  1.提交形式：手繪圖（掃描后）、電腦設計效果圖或實物照片，圖片統(tǒng)一采用A4尺寸（210mm×297mm）；圖片/照片分辨率需達到300dpi，單張不超過3M，格式統(tǒng)一為JPEG；
  2.提交數量：每件/套作品提交不超過5張圖片/照片，需體現(xiàn)整體、局部、尺寸等效果；同步提交參賽報名表（見附件）
  3.提交要求：參賽作品由參賽者統(tǒng)一提交至文創(chuàng)大賽工作郵箱：2021591003@cupk.edu.cn；參賽材料需以壓縮包形式發(fā)送，壓縮包命名格式為“賽道類型+院系/部門+姓名/團隊負責人名+作品名稱”；壓縮包內需包含按要求命名的作品圖片、參賽報名表，其中作品圖片命名格式為“賽道類型+院系/部門+姓名/團隊負責人名+作品圖片”,參賽報名表命名格式為“賽道類型+院系/部門+姓名/團隊負責人名+報名表”,于5月10日（周日）下午19：00前提交完畢。
  五、激勵方案
  校內主賽道下設個人、團隊兩個子賽道，各子賽道分別設置以下獎項：
  一等獎（1名）：價值500元校園文創(chuàng)無門檻代金券、榮譽證書各1份；
  二等獎（2名）：價值300元校園文創(chuàng)無門檻代金券、榮譽證書各1份；
  三等獎（3名）：價值200元校園文創(chuàng)無門檻代金券、榮譽證書各1份；
  優(yōu)秀獎（若干）：價值69元中石大學士服小熊、榮譽證書各1份。
  六、評審環(huán)節(jié)
  1
  初審
  工作人員對所有參賽作品進行格式、主題、原創(chuàng)性初審，初審結束后通過答疑群（QQ：929778790）向所有參賽者反饋初審結果，對未通過作品明確標注未通過原因（如主題不符、分辨率不足、格式錯誤、需求適配性不足等），并開放12小時補改重提通道，逾期未補改視為初審未通過。
  2
  復評
  由評審委員會對初審通過作品進行專業(yè)評審，確定最終獲獎名單。
  3
  結果公示
  最終獲獎名單產生后，在校區(qū)學生會公眾號公示。公示時將簡要說明獲獎作品在文化內涵、實用性、創(chuàng)新性等方面的亮點，以增強示范效應。
  獲獎作品設計者需在獲獎名單公示結束后3個工作日內19:00前，向主辦方提交作品設計原文件（含手繪圖原稿/電腦設計源文件/創(chuàng)意草圖原稿、實物作品制作工藝說明、需求與場景適配說明等），逾期未提交者視為自動放棄獲獎資格。
  七、注意事項
  1.參賽者應保證參賽作品為原創(chuàng)，無任何知識產權糾紛，如侵犯他人商標權、著作權、專利權等知識產權及其他合法權益，所引起的一切法律責任由參賽者自負，維護校園文化創(chuàng)新的良好生態(tài)；
  2.除作品署名權歸創(chuàng)作者永久所有外，作品的其他知識產權（包括但不限于著作權、使用權、修改權、復制權、發(fā)行權、展覽權、信息網絡傳播權等）及相關商業(yè)開發(fā)權益，均歸主辦方所有，主辦方將統(tǒng)籌用于校園文化建設與文創(chuàng)產業(yè)發(fā)展；
  3.主辦方有權對獲獎作品進行再設計、修改、展示、出版、宣傳、生產、銷售及衍生產品開發(fā)等，無需另行向創(chuàng)作者支付費用，創(chuàng)作者享有相關產品的署名權，讓優(yōu)秀文創(chuàng)作品持續(xù)為校園文化建設賦能；
  4.參賽者提交參賽作品，即視為已充分理解并自愿接受本大賽所有規(guī)則及注意事項，主辦方對本次大賽擁有最終解釋權。
  黨群工作部
  學生工作與安全保衛(wèi)部
  2026年4月27日
  講好石大故事
  設計時代文創(chuàng)
  文創(chuàng)設計大賽已準備就緒
  就等你來
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  現(xiàn)有文創(chuàng)展示

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