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  競賽主題
  “數(shù)智孿生·創(chuàng)見未來”
  以數(shù)字孿生技術(shù)為引擎，聚焦城市更新領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐與人才培育，通過零代碼開發(fā)工具實現(xiàn)城市更新項目全生命周期數(shù)據(jù)的動態(tài)可視化呈現(xiàn)，深度探索數(shù)字孿生技術(shù)與城市更新業(yè)務(wù)場景的融合路徑。以賽促學、以賽促創(chuàng)，推動建筑業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的同時，培育兼具數(shù)字技術(shù)實踐能力與創(chuàng)新思維的復合型人才，為城市更新建設(shè)注入可持續(xù)的創(chuàng)新動能。
  競賽內(nèi)容
  競賽方向
  01
  圍繞智慧城市生態(tài)體系構(gòu)建，參賽團隊可任選以下領(lǐng)域或自定義方向開展創(chuàng)新設(shè)計：
  核心領(lǐng)域：智慧城市、智慧園區(qū)、智慧校園、智慧交通、智慧工地、智慧社區(qū)、智慧水利、智慧農(nóng)業(yè)等。
  拓展方向：參賽團隊可結(jié)合行業(yè)痛點與前沿技術(shù)趨勢，自行定義細分領(lǐng)域（如智慧樓宇、智慧管廊、智慧大棚等）及研究深度，鼓勵跨領(lǐng)域融合創(chuàng)新。
  核心要求
  02
  技術(shù)工具：參賽作品須基于主辦方提供的零代碼數(shù)字孿生開發(fā)平臺完成設(shè)計，充分利用平臺提供的可視化組件與數(shù)據(jù)接口，實現(xiàn)二維數(shù)字孿生看板的快速搭建與動態(tài)渲染。
  數(shù)據(jù)維度與智能分析：圍繞所選領(lǐng)域，深度挖掘項目關(guān)鍵數(shù)據(jù)指標，設(shè)計出可視化數(shù)據(jù)洞察結(jié)果（如趨勢預測、異常預警、效能評估等），支撐項目數(shù)字化決策。
  交互功能實現(xiàn)：實現(xiàn)點擊/過濾/切換等交互操作，使觀眾能通過數(shù)字孿生看板了解參賽項目數(shù)字化管理全貌。
  成果要求
  03
  Json文件：項目數(shù)字孿生看板配置文件，包含模擬數(shù)據(jù)、視圖配置、交互邏輯等。
  設(shè)計說明書：PDF版，2000字以內(nèi)，含項目背景與目標、應(yīng)用功能、創(chuàng)新點、價值效益等。
  成果操作視頻：3分鐘內(nèi)，MP4格式。錄制設(shè)計成果界面交互操作過程，解說設(shè)計思路與行業(yè)應(yīng)用價值。
  成果提交渠道由組織方另行通知。
  參賽對象與組隊規(guī)則
  全日制高職/本科建筑學、物業(yè)管理、建筑智能化、智慧城市管理、室內(nèi)設(shè)計、工程管理、智能建造等相關(guān)專業(yè)在校學生。
  支持跨學科組隊，如信息技術(shù)、計算機科學、藝術(shù)設(shè)計、媒體與傳播等專業(yè)學生。
  3人組隊參賽，每支隊伍須指定1-2名在職教師為指導老師。
  以二級學院/系部為單位，每單位僅限報名2支隊伍。
  賽程安排
  獎項設(shè)置
  bj.96weixin.com
  評審標準
  bj.96weixin.com
  報名及注意事項
  01
  報名方式
  1）下載填寫報名表（見附件1），報名表蓋章后拍照；
  2）關(guān)注“元班數(shù)科”微信公眾號，公眾號對話框內(nèi)發(fā)送消息“競賽報名”，獲取在線報名鏈接，填寫團隊信息和上傳蓋章版報名表圖片（報名信息需以團隊為單位進行填寫，每支團隊僅需填寫1次）；
  bj.96weixin.com（掃碼關(guān)注公眾號）
  3）在線報名提交，經(jīng)組織方審核通過后，團隊聯(lián)系郵箱將收到審核通過郵件。
  4）成功報名后，3個工作日內(nèi)開通軟件授權(quán)。
  02
  支持與咨詢
  1）報名通過后，請?zhí)砑酉路铰?lián)系人微信，加入微信交流群。
  2）組織方為參賽團隊提供軟件視頻教程、操作手冊、線上答疑等免費技術(shù)支持。
  3）賽事報名咨詢：
  指導教師請聯(lián)系：趙老師（同微信號）
  團隊隊長請聯(lián)系：何老師（同微信號）
  03
  注意事項
  1）參賽作品須為未公開發(fā)表的原創(chuàng)成果，不得侵犯第三方知識產(chǎn)權(quán)。
  2）參賽者保留作品所有權(quán)，但大賽組織方擁有作品的公開展示權(quán)、宣傳推廣權(quán)。
  2026數(shù)字孿生可視化創(chuàng)意設(shè)計校園挑戰(zhàn)賽（通知文件）.pdf

  附件1：報名表.docx

  https://mp.weixin.qq.com/s/_pY0yhtV_v4mcvSo_kcYVw